从学费个性化到成绩管理，高校运营日益受到数据的驱动。“你可以说它大胆、疯狂，甚至傲慢自大。但我觉得：如果乔治亚州立大学要做一件大事，就应当以此为目标——一旦实现，就将改变世界。”乔治亚州立大学校长马克·贝克（Mark Becker）回想起2009年刚上任时做出的决定：在有关该校宗旨的表述中，修改有关学生留存率和毕业率的措辞，并将其放在更优先的位置上。这个目标是：“证明各种背景的学生都能以...